HISTORIA DE UN CANALLA

Siguiendo con el tema de las biografías, indagamos sobre la vida de un escritor bien nuestro: Roberto "el Negro" Fontanarrosa.



No por el mero hecho de recordar sus obras, ahora que ya no está, ni por darle un reconocimiento post-mortem, como suele suceder con la mayoría de los talentosos.





Después de haber indagado en los abundantes datos sobre su vida, sus obras, qué lo inspiraba en su arte, eligieron un aspecto de su vida y, en base a todo lo anterior, escribieron un relato biográfico.

• Ahora, escriban comentarios sobre el efecto qué produjo en ustedes, este trabajo; qué cosas nuevas supieron sobre Fontanarrosa, qué piensan sobre el mensaje de sus trabajos, etc.

UN RECORRIDO POR LA VIDA DE BENITO QUINQUELA MARTÍN

EL MARTES 2 DE OCTUBRE VISITAMOS EL MUSEO DE BENITO QUINQUELA MARTÍN, UBICADO EN LO QUE FUE SU CASA, EN EL BARRIO PORTEÑO DE LA BOCA.


ADEMÁS DE CONOCER EL ENTORNO, LOS AMBIENTES Y ALGUNOS OBJETOS CON LOS QUE CONVIVIÓ, CONOCIMOS SUS OBRAS.

TODAS SUS PINTURAS CAUSAN GRAN IMPACTO. NO SOLO POR EL TAMAÑO QUE TIENEN SINO PORQUE, ADEMÁS, TRANSMITEN CON GRAN EXACTITUD LO QUE QUINQUELA MARTÍN VEÍA DESDE SU INFANCIA. MUESTRAN SUS SENTIMIENTOS Y LOS DE LAS PERSONAS REPRESENTADAS EN SUS CUADROS, A PESAR DE NO MOSTRAR SUS ROSTROS CON DEFINICIÓN.

CON ESTA EXPERIENCIA Y LOS TRABAJOS DE INDAGACIÓN REALIZADOS EN DISTINTAS ÁREAS, REALIZARÁN LOS SIGUIENTES TRABAJOS:

ENVIARÁN SUS COMENTARIOS SOBRE ESTA EXPERIENCIA.

DESCRIBIRÁN LA VIDA DE UNA PERSONA QUE HAYA VIVIDO EN LA MISMA ÉPOCA QUE ESTE PINTOR. LE COLOCARÁN UNA IDENTIDAD, UN ORIGEN, PROFESIÓN, ETC.

ESCRIBIRÁN LA BIOGRAFÍA DE QUINQUELA MARTÍN.

NUESTRO PAPEL COMO CIUDADANOS

EL COMPORTAMIENTO DE LOS SERES HUMANOS EN UNA COMUNIDAD, ES LO QUE OTORGA SUS DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS A CADA GRUPO SOCIAL.
AQUELLAS COMUNIDADES QUE TIENEN CIUDADANOS COMPROMETIDOS EN SU PAPEL, SON LAS QUE LOGRAN MODIFICAR LAS SITUACIONES MÁS COMPLEJAS.


EL PAPEL DE CADA UNO COMO CIUDADANO, COMIENZA DESDE MUY TEMPRANO. INCLUYE EL QUE HAGAMOS ALGO, CUANDO OBSERVAMOS ALGUNA PROBLEMÁTICA QUE AFECTA A NUESTRO ENTORNO. NO IMPORTA SI PENSAMOS QUE ES MUY POCO LO QUE PODEMOS LOGRAR.

La responsabilidad social no es una obligación exclusiva de los adultos o las empresas: es un compromiso de todos los actores que participamos dentro de una sociedad, es el compromiso de comenzar con acciones pequeñas para dar pasos grandes. Nuestro rol como ciudadanos responsables es promover el diálogo, pero no quedarnos en las conclusiones sino en buscar las acciones desde la posición en la que nos encontremos.


En base a lo indagado sobre las enfermedades sociales, la propuesta es la siguiente:

• Identifiquen cuáles son las que más afectan a la comunidad en la que ustedes se relacionan.

Ésta es un lista posible de algunas problemáticas de salud muy comunes:

• TABAQUISMO






• ALCOHOLISMO






• DROGADICCIÓN






• BULIMIA Y ANOREXIA






• OBESIDAD






• ESTRÉS






• ACCIDENTES CEREBRO-VASCULARES

• Confeccionen un folleto o afiche publicitario, con un mensaje informativo y a la vez, preventivo. El público al que lo dirigen puede ser: adultos, profesionales, comerciantes, jóvenes, estudiantes, niños, etc.
• Realicen uno en tamaño real y una réplica del mismo en el programa Publisher o Power point y envíenlo a mi dirección de mail: majo-2002@hotmail.com

Recuerden que los folletos y afiche publicitarios pedidos en el trabajo, deben cumplir un objetivo. Por eso, utilicen textos argumentativos o imágenes que causen el efecto deseado.

ENFERMEDADES SOCIALES

MUCHAS DE LAS ENFERMEDADES QUE CAUSAN DISFUNCIONES DE ALGUNO DE LOS SISTEMAS DEL ORGANISMO DEL SER HUMANO (COMO EL SISTEMA DIGESTIVO, RESPIRATORIO, CIRCULATORIO Y NERVIOSO), TIENEN QUE VER CON COSTUMBRES DE CONSUMO Y MODAS DE LOS INDIVIDUOS. POR ESTA RAZÓN, SON LLAMADAS COMUNMENTE ENFERMEDADES SOCIALES.

Estas enfermedades son producto de la crisis que vive una sociedad. En la actualidad, nos encontramos con una sociedad materialista, consumista e individualista en la que se han trastocado los valores. Esta "era del vacío" es la generadora de enfermedades, en donde el sujeto no encuentra salidas sanas y busca válvulas de escape en el alcohol, las drogas y muchas otras formas de autoagresión.

ALGUNOS FACTORES QUE LAS CAUSAN:

La pobreza

Limita o anula por completo las capacidades naturales de una persona, porque le falta lo indispensable para vivir en forma normal y digna como ser humano.

El consumismo

El bombardeo continuo de todos los medios de comunicación, ofreciendo un producto tras otro, bajo los slogans más diversos: VIVÍ LA VIDA / EL SECRETO DE LA FELICIDAD/RECUPERÁ LA SONRISA/ ETC, ETC. Todo esto si obtenés determinados productos.

CONSULTEN LAS PÁGINAS SUGERIDAS Y LOS TRABAJOS REALIZADOS POR USTEDES Y ENVÍEN SUS COMENTARIOS AL RESPECTO.

http://www.monografias.com/trabajos6/

http://www.laprensa.com.ni/archivo/2005/enero/17/opinion/

http://www.bosleymc.com/web/complicaciones

Trabajo sobre la música y la dictadura militar

LA MÚSICA Y SU MENSAJE SOCIAL







El trabajo que realizamos sobre la forma de expresar lo que pasaba en los años 70, durante la ultima dictadura militar, nos abrió la mente para darnos cuenta de que aún en situaciones muy complicadas, siempre podemos hacer algo para cambiarlas.


Las letras del rock nacional, sin duda, hicieron historia.


Esta música, ¿ sigue teniendo vigencia en la actualidad? . ¿Tiene el mismo papel en la sociedad? Es más, ¿ tiene algún propósito más allá del de divertirnos, al escucharlo o al ir a un recital?

• Consulten letras de canciones de rock nacional de la actualidad, analizando la letra y explicando el mensaje que contiene.
• Publiquen sus comentarios sobre este tema. Fundamenten sus opiniones con razones, ejemplos, etc.

Algunas páginas sugeridas

http://www.cultura.gov.ar/programas/?info=detalle&id=87

http://www.clarin.com/diario/2004/01/22/c-00811.htm

http://desdeabajoweb.com.ar/turf.htm

Cualquier página que contenga letras de canciones actuales del rock nacional.

• Los trabajos de análisis e interpretación deben ser guardados en: Carpeta general/2007/MAJO2007. Deben figurar: los datos de las canciones, las páginas web utilizadas y los nombres de los alumnos del grupo.

Luego de haber enviado sus comentarios, accedan al blog de séptimo:

http://septimo2007.blogia.com/

Busquen el trabajo "Hacer la América: ¿un sueño o una pesadilla?" y realicen las tareas 3 y 4. Envíenlas a mi correo: majo-2002@hotmail.com